TEMARIO 12° HISTORIA - PRIMER TRIMESTRE

Síntesis de Historia de Panamá

Concepto de Historia: Es la ciencia que estudia los hechos y acontecimientos relevantes del pasado.

La importancia de la Historia es “Conociendo el pasado, comprendemos el presente y podemos planear un mejor futuro”

División de la Pre – Historia:.

• Edad de Piedra: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.
• Edad de los Metales: Cobre, Bronce e Hierro

División de la Historia.

1.    La Edad Antigua. Va desde la invención de la escritura, aproximadamente hacia el año 3000 a.E.C. hasta la caídad del Imperio Romano de Occidente (476 E.C), a fines del siglo V d.C.

2.    La Edad Media. Se desarrolla desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de América por Cristobal Colón en 1492. Otros mencionan que finaliza con la caída de Constantinopla en manos de los Turcos Otomanos en el año 1453.

3.    La Edad Moderna. Desde el descubrimiento de América en 1492 (o de la caída de Constantinopla en 1453 para algunos) hasta el inicio de la Revolución Francesa en 1789.

4.    La Edad Contemporánea. Desde la Revolución Francesa en 1789 hasta la actualidad

PERIODOS DE LA HISTORIA DE PANAMA

·                    Época Hispánica o Colonial: 1501 – 1821.

·                    Época de Unión a Colombia: 1821 – 1903.

·                    Época Republicana: 1903 hasta nuestros días.

Teorías del Origen del Hombre Americano.

• Autoctonísta: El hombre es originario de la Pampa (Argentina). Creador: Florentino Ameghino.
• Origen Asiático: El hombre es originario de Asia. Cruzó por el estrecho de Bering. Creador: Alex H’rdlicka
• Origen Múltiple: Además de que proviene de Asia, el hombre cruzó las Islas de Melanesia y Polinesia hacia la tierra del Fuego. Creador: Paul Rivet

Grupos Indígenas más relevantes: Ngäbe Buglé ó guaymíes, Dules ó Gunas, Emberá Wounaan o Chocoes.

Descubrimiento de América: Fue descubierto por Cristóbal Colón en 1492.

Descubrimiento del Istmo:

El descubrimiento del Istmo de Panamá fue consecuencia de los viajes de exploración de los españoles y portugueses buscando rutas para renovar el comercio con el Oriente. Esta acción llevó al descubrimiento de América y su conquista.

El Istmo de Panamá fue descubierto por Rodrigo Galván de Bastidas en 1501. En 1502 en su cuarto y último viaje, Cristóbal Colón descubre y explora la costa norte de Panamá.

Reino de Tierra Firme:

En 1508, la llamada Tierra firme fue dividida en dos gobernaciones:

a. Castilla del Oro: que va desde el Cabo de Gracias a Dios en Nicaragua hasta la depresión del Atrato en Colombia. Su gobernador fue Diego de Nicuesa.

b. Nueva Andalucía: Desde la depresión del Atrato hasta el Cabo de La Vela en Venezuela. Su gobernador fue Alonso de Ojeda.

Ojeda y Enciso inician la conquista del Norte de Colombia intentado fundar ciudades como San Sebastián de Urabá, pero fracasan. Así surge la figura de Vasco Núñez de Balboa , quien sugirió fundar en las tierras del Darién una ciudad llamada Santa María la Antigua.

Santa María la Antigua del Darien, el Mar del Sur y Fundación de Panamá

Luego que Nicuesa funda la ciudad de Nombre de Dios, se entera que Enciso y Balboa habían traspasado sus límites. Por otro lado, inicia una disputa entre Enciso y Balboa por quién dirigiría Santa María La Antigua del Darién. Fueron elegidos como alcaldes: Balboa y Martín Samudio.  Nicuesa se dirige entonces a Santa María para quitarle el mando a Balboa, pero al llegar, Balboa no le deja desembarcar, obligándole a partir hacia Santo Domingo en una nave en mal estado. También Balboa desterró a Enciso.

Balboa inicia exploraciones y conquista la región del Darién, donde se entera, por boca de los indígenas y en especial de Panquiaco, hijo de cacique Comagre, de la existencia de ricas tierras y un gran mar. Prepara entonces una expedición que lo llevaría a descubrir el Océano Pacífico, el 25 de septiembre de 1513. Balboa conquista nuevas comarcas indígenas, incluso explora el archipiélago de las Perlas. A Balboa se le nombra gobernador de Coiba y Panamá, y además como Adelantado del Mar del Sur.

En Enero de 1519, Balboa fue juzgado por el tribunal de Pedrarias por alta traición, y es decapitado en la ciudad de Acla. El 15 de agosto de 1519, Pedrarias funda la ciudad de Panamá, trasladándose así los pobladores de Santa María, a ésta Nueva Ciudad.  Esta ciudad va a ser un centro para el descubrimiento y conquista hacia América central y Suramérica.

Hay diversas teorías sobre el origen del nombre Panamá: La más correcta parece ser: Abundancia de Peces. Otros piensan que es abundancia de mariposas, nombre de un cacerío indígena, abundancia de ciertos árboles o el nombre de otros caciques.

Autoridades en España y América:

En España: Rey, Casa de Contratación y Consejo de Indias

En América: Virrey, Capitanes Generales, Real Audiencia, Gobernadores, Cabildos, Adelantados.

Clases sociales:

Españoles o Peninsulares, Criollos, Mestizos, Mulatos, Indígenas, Zambos y negros.

Camino Real y de Cruces:

Aprovechando la posición geográfica del Istmo, se establecen dos caminos transístmicos:

El camino Real: que era terrestre, y el camino de Cruces que era fluvial y terrestre. Así, surgen las Ferias de Portobelo, las cuales duraban hasta dos meses y producían millones de pesos, sin embargo, pocas ganancias quedaban en el Istmo. Algunos factores que determinaron el cierre de estas ferias fue: el ataque constante de los piratas y  la apertura comercial en América del Sur.

PIRATAS Y CORSARIOS

Los piratas y los corsarios son saqueadores que atacaban el comercio, el transporte y las ciudades españolas en busca de botín. La diferencia entre ambos es que los piratas lo hacían por cuenta propia, y los corsarios eran enviados por sus reyes a través de un documento llamado: Patente de corso.

Uno de los corsarios que llegó al Istmo de Panamá fue Sir Francis Drake. Sir Henry Morgan tomó la ciudad de Panamá La Vieja, que fue destruida en 1671. Esto hizo necesario que se hiciese el traslado a una nueva ciudad en la Península de Ancón, en lo que hoy es el Casco Viejo de la Ciudad capital.

TEMA: LA GESTA INDEPENDENTISTA Y LA UNIÓN A COLOMBIA

Independencia de Panamá de España:

Las revoluciones de América del Sur y México y las luchas de Simón Bolívar son el inicio de la gesta independentista en Panamá, que no podía aislarse del momento histórico. Las autoridades fueron flexibles y permitieron la implementación de la imprenta y así las ideas de libertad fueron propagadas en el primer periódico llamado: La Miscelánea. Así los criollos prepararon el momento revolucionario.

En octubre de 1821, el Istmo estaba bajo la gobernación de un panameño, el coronel José de Fábrega, el cual quedó encargado del Istmo, pues el mariscal Juan de la Cruz Murgeón tuvo que ir  al Sur para sofocar las sublevaciones de Bolívar. . Estas circunstancias son aprovechadas por los patriotas santeños que se rebelan contra la autoridad española dando el Grito de Independencia de la Villa de los Santos el 10 de noviembre de 1821. En la capital, el movimiento que estaba previsto para el 8 de diciembre de 1821, estalló antes de lo previsto, el 28 de noviembre de 1821. El cabildo declara la independencia frente a España y la unión inmediata a la Gran Colombia.

Las razones que motivaron a los liberales a declarar la independencia fueron: las condiciones de pobreza en que se encontraban las poblaciones del Istmo; la falta de educación la cual era casi nula; la comunicación entre las regiones del interior y las ciudades terminales resultaba imposible; y finalmente los puestos burocráticos de la administración dependían directamente de las autoridades españolas.

Bolívar envió una célebre carta al Coronel José de Fábrega donde lo felicitaba y exhortaba a seguir adelante. Inmediatamente los panameños nos unimos voluntariamente al sueño bolivariano llamado la Gran Colombia.

Nos unimos a Colombia por el factor económico, por temor a una reconquista, por la figura de unidad que representaba Bolívar y por la necesidad de protección. Esta unión trajo situaciones difíciles para Panamá durante 82 años como: Guerras, problemas de salud, educación y de comunicación debido a la distancia con el resto de Colombia.

Bolívar y El Congreso Bolivariano:

Simón Bolívar siempre soñó con una América Latina unida. Por ello convocó en Junio de 1827 aun congreso en Panamá: El Congreso Bolivariano, donde la Gran Colombia, Perú, Centroamérica y México llegaron a un acuerdo y a un pacto Militar que jamás se cumplió. Sobreviven luchas internas y divisiones en nuevas naciones. El ideal de la unión fue un sueño. El ideal de unidad fue logrado posteriormente con la Organización de Estados Americanos (OEA) producto de los Estados Unidos.

En el año de 1832 se desintegró la Gran Colombia y solo queda la República de Nueva Granada (Panamá y Colombia).

La Vida en Panamá Bajo el Dominio de Colombia

Humillaciones y agravios prevalecieron contra prominentes figuras panameñas durante la unión voluntaria de Panamá a Colombia posterior a su independencia de España. Hubo en Panamá 3 intentos separatistas a saber:

En 1830 con José Domingo Espinar (contó con la aceptación de las clases populares); En 1831 con Juan Eligio Alzurú (aprobación de la clase mercantil) y en 1840 con el General Tomás Herrera (aprovechando la coyuntura de la guerra civil de Nueva Granada).

Don Justo Arosemena, ilustre estadista del siglo XIX, siendo elegido representante del Istmo ante el Congreso Granadino, luchó tesoneramente para que se incorporase a la constitución la creación Estado Federal de Panamá, por medio de un Acto Legislativo adicional, este anhelo se logró el 27 de febrero de 1855.

Panamá en la segunda mitad del Siglo XIX

A. El Interés extranjero por la Ruta Interoceánica: El Tratado Mallarino – Bidlack y el Tratado Clayton Bulwer.

El imperialismo norteamericano fue afianzado con las doctrina del Destino manifiesto y la doctrina Monroe. Estados Unidos e Inglaterra eran las naciones más interesadas en adquirir el control sobre las regiones centroamericanas para construir un canal transístmico. En 1846, Nueva Granada firmó con los Estados Unidos el Tratado General de Paz, Amistad y Comercio llamado Mallarino – Bidlack, del cual los Estados Unidos obtenían beneficios sobre la ruta interoceánica a cambio de garantizar su protecciòn de Inglaterra.

En 1850, Estados Unidos e Inglaterra firman el tratado CLAYTON – BULWER,  donde ambos se frenan, señalando que de construirse un canal por Centroamérica, sería en conjunto, con los  mismos privilegios, sin colonizar el área ninguno de los dos.

B. La construcción del ferrocarril.

El descubrimiento de Oro en California, crea la urgente necesidad de comunicarse con el Este y el Oeste de los Estados Unidos. La ruta más segura y precisa fue el Istmo de Panamá. Cada vez era más necesaria la construcción de un camino por el que se pudiese transportar en forma rápida y, segura el enorme contingente humano, equipo y riquezas que allí llegaban. De allí surgió la idea de la construcción de un ferrocarril; se formó una compañía privada, de capitalistas norteamericanos, que consiguió un contrato con el gobierno de Nueva Granada, para construirlo: este contrato se conoce con el nombre de Stephens- Paredes. Los trabajos se iniciaron en el año de 1850 y terminó en 1855 el proceso de construcción estuvo lleno de contratiempos, la compañía se vio en necesidad de traer trabajadores de Cartagena y, de Las Antillas, China. Con la construcción del ferrocarril se funda la ciudad de Aspinwall (hoy Colón).

El ferrocarril trajo una aparente prosperidad al Istmo, pero también robos, asaltos, etc., por la marejada humana que pasaba por el Istmo. Uno de esos incidentes, “La Tajada de Sandía”, ocurrido en 1856, contribuyó a afianzar el nacionalismo panameño.

C, El Canal Francés

Los españoles, escoceses y el propio Simón Bolívar, habían tenido la idea de construir un canal para unir los dos océanos, pero fue un francés, Ferdinand de Lesseps, quien, en 1880, realizó finalmente el primer intento con la Compañía Universal del Canal Interoceánico. La Compañíafracasó por errores técnicos, mal manejo del dinero, enfermedades, etc. Fue uno de los mayores escándalos internacionales conocidos como “El Escándalo de Panamá”. Se obtienen varias prórrogas para proseguir los trabajos y se funda una nueva compañía, pero la falta de voluntad y de fondos no permitieron continuar. Al darse este fracaso, Panamá sufrió las consecuencias en su economía.

D. La Guerra de los Mil días

El más grave conflicto entre liberales y conservadores en el Istmo se llamó: La Guerra de los Mil días. Tuvo dos periodos, con grandes triunfos y hazañas para los militares de ambos bandos. Al final, Estados Unidos interviene para pacificar la región y logra la paz de Wisconsin en 1902. El conflicto produjo figuras notables como: Belisario Porras, Benjamín Herrera y el famoso guerrillero   los “Cholos” el general Victoriano Lorenzo, quien fue fusilado. Por la parte conservadora está el General Carlos Albán.

E. El Interés Norteamericano por la Ruta Interoceánica:

En 1901, los Estados Unidos firma con Inglaterra el Tratado Hay-Pauncefote, que eliminaba el tratado Clayton-Bulwer y les permitiría construir a los Estados Unidos un canal por Centroamérica. 

Proyecto Trimestral de Filosofía 11

ANÁLISIS SOBRE LA PELÍCULA: ANTES DE PARTIR

FICHA TÉCNICA

•Nombre: “Antes de Partir”

•Género: Aventuras, Comedia, Drama

•Director: Rob Reiner
Total de Puntos: 40 puntos

Objetivo: Comprender la importancia de comenzar con el fin en mente y poner primero lo primero para lograr la victoria privada.

Una vez observada la película, los estudiantes responderán el siguiente cuestionario de análisis:

1. Realice un cuadro comparativo a través de un diagrama de Venn de las personalidades, estilo de vida y actitudes de Carter Chambers y Edward Cole. ¿Son iguales o distintos? ¿Qué compartían en común? - 5 ptos
2. Del listado anterior, qué aspectos de cada uno de los personajes me llamó la atención para aplicarlo a mi vida y por qué. - 5 puntos
3. Carter deseaba ser profesor de Historia, y ud. pudo apreciar a través de la película el alto nivel intelectual autodidacta, a pesar de ser mecánico durante toda su vida. En este tiempo, ud. como estudiante de grado 11° de bachillerato. ¿Ya ha decidido? Explique cuál sería y las razones que le motiva a tomar dicha carrera. ¿Ha pensado en una segunda opción? ¿Cuál sería y por qué? -  5 puntos
4. La película presenta los conceptos de vida y muerte, además del sentido de la vida. Explique con sus palabras cada uno de estos conceptos de acuerdo con el mensaje de la película. 5 puntos
5. El profesor de Filosofía de Carter le había mencionado que era importante hacer una lista de cosas que deseaban hacer durante su vida (que no necesariamente es en el aspecto laboral). Confeccione una lista de metas o proyectos de manera personal, y comparta algunos (no menos de 5) en este trabajo a manera de un cuadro como el siguiente: - 15 puntos

META O PROYECTO	ES POSIBLE (VIABLE)	TIEMPO (CORTO, MEDIANO, LARGO PLAZO)	CÓMO – MEDIOS PARA LLEGAR A LA META	POSIBLES EVENTUALIDADES Y SOLUCIONES.

6. ¿Cuál fue su experiencia de aprendizaje? ¿Qué aspectos de llamaron la atención de esta película? - 5 puntos

FILOSOFÍA 11: ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA: PROCESO DE HOMINIZACIÓN Y HUMANIZACIÓN

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA: PROCESO DE HOMINIZACIÓN Y HUMANIZACIÓN

I. CONCEPTO

La antropología es la disciplina encargada específicamente de estudiar al ser humano.  Dicho término procede del griego, de los conceptos anthropos, ser humano, y logos, estudio o conocimiento. Esta investigación incorpora el examen de la evolución biológica de nuestra especie , el estudio de distintos tipos de sociedades humanas y sus particularidades culturales.

Los más antiguos precedentes se remontan a la Grecia antigua. La antropología en el Occidente, recibe impulso a partir del descubrimiento de América cuando los europeos descubren las culturas aborígenes ya residentes.

A.  Clasificación de la Antropología:

a. Antropología Filosófica: define los rasgos esenciales del ser humano para ofrecer una explicación global de nuestra identidad. Se sostiene en estudios sociales y pensamientos filosóficos.

b. Antropología científica: Sus teorías y afirmaciones proceden de observaciones y de ella se derivan:                                  

-Antropología física : estudia los aspectos biológicos del ser humano

-Antropología cultural: estudia el origen y desarrollo y características de la cultura humana.

II. NATURALEZA HUMANA Y PROCESO DE HOMINIZACIÓN

A. EXPLICACIONES PREEVOLUCIONISTAS

a. Teoría creacionista: Se sustenta en una interpretación literal del Génesis en la que el mundo es creado por medio de voluntad divina y sus tesis son: 1) La creación separada y definitiva de todas las especies vivas, 2) la creación del ser humano por Dios a su imagen y semejanza.

b. Creacionismo Fijista: Es el carácter inamovible de las especies a lo largo del tiempo, cuyos defensores fuero personajes como Carl Von Linneo y George Cuvier.

B. EXPLICACIONES EVOLUCIONISTAS :

a. “El  origen de las especies”, obra de Charles Darwin (publicada en 1859), quiebra las doctrinas fijistas imperantes hasta ese momento. Charles Darwin sentó las bases de las explicaciones evolucionistas actuales.

b. Gregor Mendel terminó con la ausencia de teoría que contenía la obra de Darwin, completándola así con los factores en la herencia biológica de los caracteres .                                        Luego de diversas investigaciones se da la combinación de la teoría de la selección natural y las doctrinas mutacionistas y surgen las teorías científicas o teorías neodarwinianas.

III. LA EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO

El ser humano está emparenta con especies como el chimpancé, gorila y orangután. Según los expertos, la bifurcación de la rama de los hominoideos en póngidos y homínidos se produjo hace unos 5 o 10 millones de años.

Dentro de los homínidos, la evolución parece    que se ha producido así:                                                                          1°)Ardipithecus ramidus                                                                                       

2°) Australopithecus afarencis                                                                                                                                                                             3°) Australopithecus                                                                                                  

4°)Paranthropus aethiopicus                                                                                                          

5)° Homo habilis

IV. PROCESO DE HOMINIZACIÓN

Se notan los cambios más importantes que suponen la aparición del género homo.

a.       Posición erguida: La marcha vertical o erguida de de los homínidos desencadenó una serie de cambios en su sistema anatómico.

b.      Liberación de las extremidades superiores: Ya no caminarán utilizando las manos y reemplazarán el uso de su boca por las manos para construir y utilizar instrumentos para la cacería..

c.       Desarrollo  del cerebro : Los homínidos comenzarán a tener a aumentar el tamaño de su cerebro y muchos estudios coinciden en destacar que este aumento de tamaño s debe a la liberación de las manos.

V. APARICIÓN DEL LENGUAJE ARTICULADO                               

Una de las características más destacables de los primates y Homo sapiens fue su lenguaje simbólico y esta se ve como la responsable de la aparición del dominio del lenguaje articulado en nuestros antepasados. Existen diversas teorías acerca del origen del lenguaje articulado.                                                                                              Si los homínidos se comunicaban a través de gestos, Cómo estos dieron lugar a la comunicación articulada:  Aquí las distintas  hipótesis:

·         - Una mutación genética habría causado esta especialización                     

·         -El aumento de la inteligencia general favoreció la aparición de este lenguaje.

·         - La generalización de señales gestuales se fueron combinando con señales gestuales.

LA CULTURA Y EL PROCESO DE HUMANIZACIÓN

La Cultura como Factor Humanizador

La cultura es el conjunto de informaciones adquiridas a través del aprendizaje social, que puede darse bien por imitación, por enseñanza o por asimilación o costumbre en su uso.

·         Si bien la adquisición de nuevas costumbres en los animales es social, la forma de aprendizaje es la imitación.

·         La cultura humana es el conjunto de informaciones adquiridas socialmente y transmitidas mediante el leguaje

Diversidad Cultural

Hoy en día, conviven e nuestro planeta numerosas culturas: rural, urbana, oriental, musulmana, cristiana, latina, protestante, norteamericana… Esta pluralidad se conoce con el nombre diversidad cultural.

Posturas (El estudiante deberá tener en cuenta el significado de cada postura. Buscar en el libro de texto)

·         Etnocentrismo

·         Racismo

·         Xenofobia

·         Relativismo Cultural

·         Universalismo

·         Interculturalismo y diálogo

Hacia la Convergencia Cultural

Esta postura cuenta con detractores que consideran esta como una especie de etnocentrismo camuflado de la cultura occidental. Desde esta óptica se piensa que la globalización esconde un proyecto homogeneizador, pues supone la expansión del sistema economía capitalista de libre mercado a todos los países.

         

Innatismo VS Ambientalismo

Innatismo: hace referencia a la posición que defiende que la conducta humana obedece fundamentalmente a nuestra naturaleza biológica.

Ambientalista: el punto de vista que se defiende es que el ser humano, a diferencia del resto de los animales.

Agresividad

Konrad Lorenz destaco la existencia de un instinto agresivo en los animales además de otras tres características principales como el hambre, el sexo y el miedo.

Genética

Es importante destacar que la genética desempeña un papel importante en la cantidad de agresividad que tiene tanto los animales como los humanos.

Altruismo

La socio-biología creó el término “altruismo genético” que da a entender que cuando alguien actúa generosamente, lo hace en virtud de sus genes ya que lo llevan a actuar así porque advierten que eso es lo más conveniente para ellos pues mejoran las probabilidades de transmitirse a la siguiente generación.

Temario: Geografía e Historia 12°

Geografía 12 - Geografía Económica

GEOGRAFÍA ECONÓMICA

La geografía económica es una rama dentro de la geografía humana que se ocupa de estudiar los diferentes tipos de actividades económicas que emprenden los hombres y la relación que las mismas mantienen con la explotación de los recursos naturales, es decir, la geografía económica se orienta a descubrir cómo vive la gente, las relaciones que establece con la distribución espacial de los recursos, la producción y el consumo, tanto de los bienes como de los servicios.

Más precisamente, la geografía económica se ocupa de estudiar la relación entre los factores físicos y biológicos productores de los recursos naturales y también las condiciones económicas y técnicas que determinan su producción y transporte.

Dependiendo de la actividad económica que realiza una empresa la clasificamos en un sector productivo.

Hasta hace muy poco tiempo hablábamos de tres sectores: primario, secundario y terciario, pero las nuevas actividades del hombre han hecho aparecer un sector cuaternario.

Sector Primario:

Comprende las actividades económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados, que se utilizarán como materia prima en la producción industrial.

Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la minería, la ganadería, la pesca, la caza, la silvicultura, la apicultura y la acuicultura.

Sector Secundario:

Es el conjunto de actividades que suponen la transformación de alimentos, mercancías y materias primas por medio de distintos procesos productivos cada vez más automatizados.

Forman parte de este sector las fábricas, las industrias mecánicas, la química, la textil, la producción de bienes de consumo, el hardware informático, etc. La construcción, aunque se considera sector secundario, suele contabilizarse aparte pues, su importancia le confiere entidad propia.

Sector Terciario:

Son aquellas actividades que no producen bienes tangibles, pero que son imprescindibles para el correcto funcionamiento de la economía.

Lo constituyen todas aquellas actividades dedicadas a dar servicios de apoyo al proceso productivo, al cuidado de las personas, de los hogares, y todo lo que tiene que ver con la cultura de la población.

También incluye todo lo relacionado con transporte, comercio, comunicaciones, finanzas, turismo, hostelería, ocio, cultura, espectáculos y los denominados servicios públicos.

Sector Cuaternario:

Es un sector de reciente concepción que complementa a los sectores tradicionales con actividades relacionadas con los valores intangibles de la información, la investigación, el desarrollo y la innovación, englobando la gestión y la distribución de éstas.

 

 

Historia / Geografía 12°: Relaciones entre Panamá y los E.U. en el siglo XX

Tema: Relaciones entre Panamá y los E.U. en el siglo XX

1. La Construcción del Canal de Panamá (1904 – 1914)

El istmo de Panamá, desde mediados del siglo XIX, contribuyó notablemente a la expansión estadounidense. Primeramente con el ferrocarril en 1855, y luego con el Canal de Panamá en 1914. Los E.U. lograron a través del istmo, unir sus costas occidental y oriental, que por su vasto territorio impedía una comunicación interna.

El tratado Hay – Bunau Varilla de 1903, les permitió utilizar nuestro territorio como si fueran soberanos. A perpetuidad se les cedió una zona de 10 millas de ancho de lado a lado del canal, además de la administración, protección y funcionamiento del canal.

Los E.U. compraron las acciones del Canal en un valor de 40 millones de dólares. Fueron contratados 45,000 obreros de muchas naciones, los cuales se dividían en dos grupos de trabajadores diferenciados: Los Gold Roll (norteamericanos) y los Silver Roll (panameños y de otras nacionalidades). Su construcción duró 10 años, pues hubo problemas en el Corte Culebra y el Lago Gatún. El Canal fue inaugurado el 15 de agosto de 1914, con el paso del Vapor Ancón.

2. El Convenio Taft – 1904, El Imperialismo Norteamericano:

Debido a algunos problemas en cuanto a las Aduanas, Correos y puertos por el pago de impuestos, se firma el Convenio Taft. Posterior a esto, muchas fueron las intervenciones de los E.U. en los asuntos de Panamá, por ejemplo, en los Elecciones desde 1906 a 1928, en la Guerra de Coto, el Movimiento Inquilinario, Acción Comunal, etc. Todo esto basado en el Artículo 136 de la constitución de 1904 que decía: “…El Gobierno de los Estados Unidos de América podrá intervenir en cualquier parte de la República de Panamá para restablecer la paz pública y el Orden Constitucional si hubiese sido turbado…”

3. Tratado Kellogs - Alfaro

En 1936 se firma el Tratado Kellog’s – Alfaro, el cual mejoraba la anualidad económica recibida por el canal y se dieron ciertas concesiones.

4. Convenio Fábrega Wilson

En 1942, el Convenio Fábrega – Wilson, permitía el alquiler de ciertos terrenos para la construcción de bases Militares por motivo de la Segunda Guerra Mundial en la Zona del Canal. Entre los compromisos de los Estados Unidos en el contrato se encontraban: Construir dos carreteras: Panamá - Río Hato – Transístmica, y la Devolución de las tierras que habían sido utilizadas al finalizar la Guerra.

5. El Tratado Remón Eisenhower.

El Tratado Remón – Eisenhower, sirvió para aumentar la anualidad económica, pero exhoneró de los impuestos los licores que se introducían en la zona del Canal. El mismo fue firmado durante la administración del Presidente José Antonio Remón Cantera, quien fuera asesinado en el Hipódromo Juan Franco.

6. La Lucha nacionalista del siglo XX

Durante la segunda mitad del siglo XX se inicia una lucha de reinvindicación de los nefastos tratados de 1903. La lucha fue apoyada por todos los sectores del país.

En 1958 y 1959  se da la siembra de Banderas y la operación soberanía, las cuales consistían en fomentar el espíritu nacionalista, lo que provocó enfrentamientos con los zoneítas.

En 1962, se firma la Declaración Chiari – Kennedy, que decía que la bandera panameña debía izarse junto con la norteamericana en el Triángulo de Shaler y en 17 lugares más. Al no cumplirse estas exigencias, Estudiantes del Instituto Nacional, se propusieron a izar el Pabellón en el Balboa High School, esto provocó grandes enfrentamientos entre zoneítas y panameños y la muerte de estudiantes y civiles. Esto es conocido como los sucesos del 9 de Enero de 1964 y es llamado día de los Mártires. El presidente Roberto Chiari rompió relaciones con los E.U.

E. El Tratado Torrijos – Carter – 1977.

Los sucesos de 1964 provocaron que se iniciaran nuevas negociaciones para eliminar el tratado de 1903. Se hicieron varios convenios o declaraciones como Robles – Johnson y Tack - Kissinger. Así, el 7 de septiembre de 1977, el jefe de gobierno de Panamá, Gral. Omar Torrijos y el presidente James Carter, firman el tratado Torrijos – Carter, el cual establecía la entrega del Canal el 31 de diciembre de 1999, la administración por personal panameño, además que se izaría el pabellón nacional en todo el territorio, además de que las propiedades serían regresadas a Panamá, eliminando así la “zona del canal”. Así surge la Autoridad de la Región Interoceánica (ARI) y la Autoridad del Canal de Panamá (ACP).

TEMA: DESARROLLO DE LA REPÚBLICA: 1960 – 2017.

A. 1968-1989 los gobiernos militares

En 1968, Arnulfo Arias llegó de nuevo a la presidencia, pero los militares le dieron un golpe de Estado en 11 de octubre de 1968.

Luego que Arnulfo fue derrocado se colocó una junta militar, y luego civil, dirigida por el coronel Omar Torrijos, comandante en jefe de la Guardia Nacional, que rápidamente eliminó la participación de todos los partidos políticos.

B. Algunos aspectos de la Época de Los Gobiernos Militares:

1. Se crea la Asamblea de Representantes de Corregimientos.
2. Se crean las hidroeléctricas de Bayano, La Fortuna, etc.
3. Se construye el Aeropuerto Internacional en Tocumen.
4. Se crea el Nuevo Código de trabajo (1972).
5. Se crea una Nueva Constitución en 1972.
6. Existen problemas de Libertad de expresión (muchos canales de televisión, radios y prensa escrita eran dominados por los militares y otros los obligaban a cerrar).

C. Aparece la Figura de Manuel Antonio Noriega:

El general Torrijos abandonó la jefatura del gobierno en 1978, pero continuó como jefe de la Guardia Nacional y controlando el país hasta su muerte, en accidente aéreo, en 1981. Los militares siguieron con el poder efectivo tras la muerte de Torrijos. Durante este periodo, hubo inestabilidad en la Presidencia. Muchos eran los presidentes que eran destituidos, otros renunciaban. Podemos mencionar a: Arístides Royo, Nicolás Ardito Barletta, Erik Arturo del Valle, Manuel Solís Palma y Francisco Rodríguez.

En 1985, es asesinado el Dr. Hugo Spadafora, por haber realizado declaraciones en contra de los militares y de Noriega.

En mayo de 1989, Noriega anuló las elecciones en las que había triunfado el líder de la oposición, Guillermo Endara.

Hubo una crisis económica. Las personas salieron a las calles en protesta del régimen de Noriega. Muchos comercios cerraron. Noriega reprimía las manifestaciones con las Fuerzas de Defensa y los llamados Dobermans.

D. La Invasión a Panamá.

En la madrugada del 20 de diciembre de 1989, las tropas de los Estados Unidos y del Comando Sur instalado en Panamá, invaden al país, para derrocar a Manuel Antonio Noriega. Uno de los Barrios más devastados fue el del Chorrillo donde se encontraba la Comandancia. Muchas personas, civiles y militares fueron víctimas de este ataque. Noriega se entregó a las autoridades de la DEA en Enero de 1990. Guillermo Endara asume la Presidencia de la República.

E. 1990-2011: La transición a la democracia

Desde la caída de Noriega, regresó la democracia y los partidos políticos volvieron a funcionar. Han sido presidentes en este periodo: Guillermo Endara, Ernesto Perez Balladares, Mireya Moscoso y en el año 2004, Martín Torrijos, candidato del PRD e hijo de Omar Torrijos, se convirtió en el nuevo presidente de la República. En el 2009, ganó la presidencia Ricardo Martinelli y en 2014 ganó la presidencia Juan Carlos Varela.

El 31 diciembre de 1999, se da la transferencia del Canal a Manos Panameñas. Entre las obras de importancia del periodo democrático están: El Puente Centenario, Los Modernos Corredores Norte y Sur, la ampliación del canal, la construcción de la Cinta Costera, la construcción del Metro, entre otras obras.

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"Cooperación, todos podemos aportar y recibir"

Indicaciones:
El presente trabajo debe ser realizado a computadora. Debe tener hoja de presentación y al final ilustraciones sobre la película. El estudiante deberá responder a las siguientes preguntas:

1. Identifique momentos claros en la película donde se pueden observar cada uno de los siete hábitos. (Debe ser un momento por cada hábito, en total deben ser siete). 7 ptos.
2. Aplicando los siete hábitos, describa la actitud de los siguientes personajes: 5 ptos
a. Mike Wazowski
b. James Sullivan
c. Decana Hardscrabble
d. Fraternidad Omega Roar
e. Fraternidad Oozma Kapa
3. ¿Cuáles eran las cualidades y las deficiencias de Mike Wazowski y James Sullivan? ¿Qué tenían en común? 3 puntos
4. ¿Cómo era la relación entre Mike y Sullivan al inicio y luego al final de la película? ¿Cómo lograron sinergizar? 5 puntos
5.  Cuando Mike les lleva a la fábrica, ¿qué quiere que aprenda su equipo? ¿Cuál fue el resultado en el equipo posteriormente? 5 puntos
6. ¿Crees que la última conversación de Sullivan y Mike en el autobús influyó en la vida de Mike? ¿Por qué? 5 puntos
7. Escribe un párrafo (no menor de 6 líneas)  donde describa con sus palabras cuál es el mensaje que nos deja esta película. 10 puntos.

Presentación e ilustraciones: 5 puntos.

Total de puntos: 40