viernes, 23 de junio de 2017

Taller de la Película de La Calle a Harvard

Mencione las características de los personajes de acuerdo a los siete hábitos.
¿Cuál era el fin el mente de Liz Murray y cómo lo logró?
¿Considera usted que Liz Murray se convirtió en una persona en transición? ¿Por qué?

Realice un gráfico sobre el círculo de preocupación y círculo de influencia de Liz Murray.

Historia 12 - Los primeros años de la República

Tema Nº 2: Los Primeros años de la República.

A. LOS PRIMEROS AÑOS:
Después de nuestra separación de Colombia en 1903, se instaló una Asamblea Constituyente para crear la primera constitución de 1904. De acuerdo con ella, ambos partidos escogieron como Primer designado (Presidente) al Dr, Manuel Amador Guerrero. El Segundo presidente de la República fue José Domingo de Obaldía.
Durante los primeros años, se organiza la República, que toma cuerpo y características específicas con las primeras administraciones.
Desde que somos República hemos tenido cuatro constituciones: 1904, 1941, 1946 y 1972 (modificada en 1983 y 1991).

B. LA GUERRA DE COTO:
En 1921, se inicia nuevamente el conflicto fronterizo entre Costa Rica y Panamá, desatándose la Guerra de Coto, la cual fue ganada por los panameños. Sin embargo, los Estados Unidos, enviaron dos grande navíos de guerra para forzar a Panamá a acatar el Fallo White, el cual resultó desventajoso para Panamá. Así perdimos la Región de Coto. El problema fronterizo no se resolvió sino hasta 1941 con el Tratado Arias Calderón – Guardia.

C. EL LEVANTAMIENTO DE TULE:
En 1925, impulsados por el diplomático norteamericano Richard O. March, los indígenas de San Blas llevaron a cabo un levantamiento, atacando y matando a los miembros de la Policía y otras autoridades, declarándose independientes de Panamá y formando la REPÚBLICA DE TULE. Al final, se llegaron a acuerdos, y se reincorporó la comarca.

D. LAS HUELGAS INQUILINARIAS Y ACCIÓN COMUNAL
Estos fueron dos grandes sucesos durante los años 1925 y 1932, liderados por las masas populares en su mayoría de clase baja y media. En cuanto al movimiento inquilinario, se dio por motivos del alza de los alquileres y las malas condiciones higiénicas de las viviendas. En cuanto a Acción Comunal, se dio por el deseo de reformar el contenido social y político, ya que la oligarquía panameña era cerrada, y era el gobierno de los “pocos”.
Cabe resaltar que con las Huelgas Inquilinarias se da la intervención de las fuerzas norteamericanas para restablecer el orden en el país, de acuerdo al Articulo 136 de la Constitución de 1904.

E. LA PRESIDENCIA DEL DR. BELISARIO PORRAS
El político liberal Belisario Porras se convirtió en el hombre fuerte de Panamá durante más de una década. Fue un período marcado por la modernización del país y las mejoras en salud, educación y la culminación de la codificación de leyes. Se crearon  bajo su administración: La Cárcel Modelo, el Hospital Santo Tomás, los Archivos Nacionales, etc.  La apertura del canal de Panamá se llevó a cabo de forma limitada en 1914 y fue formalmente inaugurado en 1920.

F. ASPECTOS SOCIALES, EDUCATIVOS Y CULTURALES DE LOS PRIMEROS AÑOS DE LA REPUBLICA

Existían tres clases sociales: Alta, Media y populares. Se crean instituciones como la Loteria Nacional de Beneficencia y la Caja del Seguro Social. Se inicia el periodo de creación de colegios gracias a la Ley Orgánica de Instrucción Pública. Se crea el Instituto Nacional y la Escuela Normal de Santiago. En 1935, se crea la Universidad de Panamá, bajo la administración del presidente Harmodio Arias Madrid.

Valores 7° Análisis de la Película Crónicas de Narnia

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA CRONICAS DE NARNIA I
El presente trabajo debe ser entregado a computadora, con hoja de presentación e ilustraciones.  Debe estar grapado, no en cartapacio.
El trabajo corresponde a dos calificaciones: Una de Análisis de la película (20 puntos) y una de experiencia de aprendizaje (10 puntos)

I.                    Preguntas sobre la película. 20 puntos

1.       Haga una breve descripción (características, actitudes) de cada uno de los personajes de la película en el siguiente cuadro. 8 puntos
Personaje
Descripción
Peter

Edmond

Susan

Lucy

Sr. Tommus

Los Castores

Aslan

Bruja Blanca Jadis


2.       Identifique cinco momentos en la película en que se pueda identificar alguno de los siete hábitos. 5 puntos

3.       ¿Cree usted que Película Crónicas de Narnia 1 está unida al Hábito de Ser Proactivo? Explique su respuesta con argumentos. 4 puntos

4.       Cómo relacionaría de manera general la Película con la historia de la Biblia. 3 puntos

II. Experiencia de Aprendizaje – 10 puntos


1.       Explique que le llamó la atención de la película y cuál es la enseñanza para su vida personal.

viernes, 16 de junio de 2017

Trabajo de lógica 12

TRABAJO DE LÓGICA
TEMA. EL CONCEPTO
El siguiente trabajo deberá ser entregado en páginas blancas y debe ser a mano (No a computadora). Debe ser grapado, con hoja de presentación.
1.       Investigar en internet sobre el árbol de Porfirio y confeccionarlo en una página. Debe ser dibujado y coloreado (No se acepta impreso). El árbol debe culminar con el nombre del estudiante. – 5 puntos
2.       Confeccionar un cuadro sinóptico sobre la clasificación de Conceptos (p.p. 74 – 77) – 5 puntos
3.       Confeccionar un  mapa conceptual sobre las Categorías Kantianas (p.p. 80 – 81) – 5 puntos

4.       Confeccionar un mapa conceptual sobre las operaciones conceptuadoras : Definición, Clasificación y División , tomando en cuenta los criterios de las páginas 83 a la 89. – 5 puntos

viernes, 9 de junio de 2017

Historia 12

TEMA: LA GUERRA DE LOS MIL DÍAS Y LA SEPARACIÓN DE PANAMÁ DE COLOMBIA

A.    LA GUERRA DE LOS MIL DÍAS

La Guerra de los Mil Días fue definitivamente el preámbulo a los sucesos posteriores de la separación de Panamá de Colombia en 1903; dio su trágico inicio el 17 de octubre de 1899 y terminó el 22 de noviembre en 1902. La contienda se dio entre los liberales y los conservadores nacionalistas, una facción que surgió tras la división del conservadurismo en Colombia y que tenía una contraparte en su propio seno, los conservadores históricos.
El conflicto inició en Santander (Colombia), pero luego se muda a Panamá. El Dr. Belisario Porras del partido liberal, desembarca en Punta Burica (Chiriquí) con rifles y un cañón, y nombra como colaboradores y jefes militares al general Emiliano Herrera y a los abogados Carlos Mendoza y Eusebio Morales.
Siguiendo las líneas generales de la contienda hubo un enfrentamiento importante y fue la batalla del Puente de Calidonia en julio de 1901, en la que fueron derrotados los liberales; cuenta la crónica que el Dr. Porras llegó a Perry’s Hill (hoy Perejil), en donde contempló estupefacto más de 200 cadáveres descomponiéndose, de soldados liberales, que ni siquiera habían sido enterrados. Tal imagen, supongo, debió estar siempre en sus memorias, al ver los destrozos de la guerra.
Tras la derrota de Calidonia, como no había municiones y soldados y era imperante seguir la contienda, al igual que pasó en la de Palonegro, en Santander, Colombia, se decidió seguir la guerra de guerrillas. Meses antes, unas armas provenientes de Ecuador habían sido desembarcadas en San Carlos y trasladadas a La Chorrera por Victoriano Lorenzo; después de esta cruenta derrota, era con lo único que podía contar la causa liberal; fue entonces cuando Victoriano Lorenzo entró de lleno al conflicto, al ser el único comandante con hombres y armas; la guerra aún no había terminado.
Así se inicia el segundo periodo de la guerra. Benjamín Herrera, genuino representante del Directorio liberal colombiano, expresa la necesidad de invadir el Istmo de Panamá. Arribó a Tonosí el 24 de diciembre de 1901. En esta fase de la guerra, Porras fue hecho prisionero y enviado a Santiago de Veraguas y desde allí logró escaparse rumbo a Costa Rica. Benjamín Herrera logra triunfos esporádicos en algunos puntos de la geografía istmeña. En esta época el Buque “Padilla” (Liberal) hundió al “Lautaro” (Conservador) y murió el General Carlos Albán.
El conflicto arrasó con la economía del istmo, produciendo miles de muertos y destrucción por todos lados, afianzando el nacionalismo y las ansias de autonomía. Tuvo como resultado la victoria del gobierno y la posterior separación de Panamá en 1903. Por tanto, la Guerra de los Mil Días termina con el tratado de Wisconsin que pone fin a la guerra el 21 de noviembre de 1902, a bordo del acorazado entre los generales Víctor Salazar, y Alfredo Vásquez Cobo por los conservadores y el general Lucas Caballero y el Dr. Eusebio A. Morales por los liberales.

B.     EL INTERÉS NORTEAMERICANO POR LA RUTA INTEROCEÁNICA:
En 1901, los Estados Unidos firma con Inglaterra el Tratado Hay-Pauncefote, que eliminaba el tratado Clayton-Bulwer y les permitiría construir a los Estados Unidos un canal por Centroamérica, teniendo como opciones la vía por Nicaragua o por Panamá.
C.    EL TRATADO HERRAN – HAY
Los norteamericanos descartaron entonces la llamada Vía Nicaragua y adoptaron la de Panamá. Firmaron, en enero de 1903, el tratado Herrán Hay, por el cual la república de Colombia le otorgaba a los Estados Unidos privilegios por 100 años, con renovación perpetua del acuerdo; le concedía una zona de territorio de seis millas de ancho y el terreno necesario para la construcción del canal, sin exceder de 15 millas, desde el eje del canal. Le entregaba también el dominio de los terrenos vital para el despliegue y mantenimiento de la obra en la plataforma continental. Además los Estados Unidos, tendría el uso y la ocupación del archipiélago de la bahía de Panamá, así como los terrenos y propiedades dentro de la compañía del canal o de la compañía del ferrocarril en las ciudades de Panamá y Colón que quedaban convertidas en puertos libres. Durante 9 años después de la firma, Estados Unidos pagará un arrendamiento anual de 250 mil pesos oro y luego 10 millones de pesos oro a cambio de la ratificación del tratado. Los Estados Unidos se comprometían a darlo al servicio en 12 años y detentarían su total dominio.
Este tratado, que estaba sometido a la ratificación del Congreso de la República de Colombia, generó gran oposición en el país, que aún no se había repuesto de los dolores de la guerra de los Mil días y fue rechazado.

D.    1903: LA SEPARACIÓN DE PANAMÁ DE COLOMBIA

En 1903, cuando el gobierno de Colombia, debilitado por la guerra de los Mil Días se negó a aprobar un tratado con Estados Unidos en el que se establecía la construcción del canal interoceánico con el Tratado Herran – Hay, un movimiento separatista proclamó la separación de Panamá de Colombia el 3 de noviembre de 1903, que fue rápidamente reconocida por el gobierno estadounidense. Esta revolución tuvo el apoyo del presidente de los Estados Unidos, Teodoro Roosevelt.
La naciente República nombró una junta provisional de gobierno conformada por José Agustín Arango, Federico Boyd y Tomás Arias. También fue nombrado como ministro plenipotenciario al francés Philipe Bunau Varilla, quien negociaría el nefasto tratado Hay – Bunau Varilla.




viernes, 26 de mayo de 2017

TEXTOS FILOSÓFICOS 11° PARA EL EXAMEN

TEXTO 1: EL MITO DE LA CAVERNA – PLATÓN - EDAD ANTIGUA

[514 a] Después de eso -proseguí- compara nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta de educación con una experiencia como ésta. Represéntate hombres en una morada subterránea en forma de caverna, que tiene la entrada abierta en toda su extensión, a la luz. En ella están desde niños con las piernas y el cuello encadenados, de modo que deben permanecer allí y mirar sólo delante de ellos, porque las cadenas [514b] les impiden girar en derredor la cabeza. Más arriba y más lejos se halla la luz de un fuego que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los prisioneros hay un camino más alto, junto al cual imagínate un tabique construido de lado a lado, como el biombo que los titiriteros levantan delante del público para mostrar, por encima del biombo, los muñecos.
– Me lo imagino.
– Imagínate ahora que, del otro lado del tabique, pasan sombras que llevan toda clase de utensilios y [515 a] figurillas de hombres y otros animales, hechos en piedra y madera y de diversas clases; y entre los que pasan unos hablan y otros callan.
– Extraña comparación haces, y extraños son esos prisioneros.
– Pero como nosotros. Pues en primer lugar, ¿crees que han visto de sí mismos, o unos de los otros, otra cosa que las sombras proyectadas por el fuego en la parte de la caverna que tienen frente a sí?
– [515 b] Claro que no, si toda su vida están forzados a no mover las cabezas.
– ¿Y no sucede lo mismo con los objetos que llevan los que pasan del otro lado del tabique?
– Indudablemente.
– Pues entonces, si dialogaran entre sí, ¿no te parece que entenderían estar nombrando a los objetos que pasan y que ellos ven?
– Necesariamente.
– Y si la prisión contara con un eco desde la pared que tienen frente a sí, y alguno de los que pasan del otro lado del tabique hablara, ¿no piensas que creerían que lo que oyen proviene de la sombra que pasa delante de ellos?
– ¡Por Zeus que sí!
– [515 c] ¿Y que los prisioneros no tendrán por real otra cosa que las sombras de los objetos artificiales transportados?
– Es de toda necesidad.


TEXTO 2: PROSLOGION DE SAN ANSELMO – CAPÍTULO II Y III - EDAD MEDIA

   Así, pues, ¡oh Señor! , tú que das la inteligencia de la fe, concédeme, en cuanto este conocimiento me puede ser útil, el comprender que tú existes, como lo creemos, y que eres lo que creemos. Creemos que encima de ti no se puede concebir nada por el pensamiento. Se trata, por consiguiente, de saber si tal Ser existe, porque el insensato ha dicho en su corazón: No hay Dios(20). Pero cuando me oye decir que hay un ser por encima del cual no se puede imaginar nada mayor, este mismo insensato comprende lo que digo; el pensamiento está en su inteligencia, aunque no crea que existe el objeto de este pensamiento. Porque una cosa es tener la idea de un objeto cualquiera y otra creer en su existencia. Porque cuando el pintor piensa de antemano en el cuadro que va a hacer, lo posee ciertamente en su inteligencia, pero sabe que no existe aún. ya que todavía no lo ha ejecutado. Cuando, por el contrario, lo tiene pintado, no solamente lo tiene en el espíritu, pero sabe también que lo ha hecho. El insensato tiene que convenir en que tiene en el espíritu la idea de un ser por encima del cual no se puede imaginar ninguna otra cosa mayor, porque cuando oye enunciar este pensamiento, lo comprende, y todo lo que se comprende está en la inteligencia: y sin duda ninguna este objeto por encima del cual no se puede concebir nada mayor, no existe en la inteligencia solamente, porque, si así fuera, se podría suponer, por lo menos, que existe también en la realidad, nueva condición que haría a un ser mayor que aquel que no tiene existencia más que en el puro y simple pensamiento. Por consiguiente, si este objeto por encima del cual no hay nada mayor estuviese solamente en la inteligencia, sería, sin embargo, tal que habría algo por encima de él, conclusión que no sería legítima. Existe, por consiguiente, de un modo cierto, un ser por encima del cual no se puede imaginar nada, ni en el pensamiento ni en la realidad.

   Lo que acabamos de decir es tan cierto, que no se puede imaginar que Dios no exista. Porque se puede concebir un ser tal que no pueda ser pensado como no existente en la realidad, y que, por consiguiente, es mayor que aquel cuya idea no implica necesariamente la existencia. Por lo cual, si el ser por encima del cual nada mayor se puede imaginar puede ser considerado como no existente, síguese que este ser que no tenía igual, ya no es aquel por encima del cual no se puede concebir cosa mayor, conclusión necesariamente contradictoria. Existe, por tanto, verdaderamente un ser por encima del cual no podemos levantar otro, y de tal manera que no se le puede siquiera pensar como no existente; este ser eres tú, ¡oh Dios, Señor nuestro!

   Existes, pues, ¡oh Señor, Dios mío! , y tan verdaderamente, que no es siquiera posible pensarte como no existente, y con razón. Porque si una inteligencia pudiese concebir algo que fuese mejor que tú, la criatura se elevaría por encima del Creador y vendría a ser su juez, lo que es absurdo. Por lo demás, todo, excepto tú, puede por el pensamiento ser supuesto no existir. A ti solo, entre todos, pertenece la cualidad de existir verdaderamente y en el más alto grado. Todo lo que no es tú, no posee más que una realidad inferior y no ha recibido el ser más que en menor grado. ¿Por qué entonces el insensato ha dicho en su corazón: No hay Dios, cuando es tan fácil a un alma racional comprender que existes más realmente que todas las cosas? Precisamente porque es insensato y sin inteligencia.

TEXTO 3: DISCURSO DEL MÉTODO (FRAGMENTO) CUARTA PARTE - EDAD MODERNA
  
 No sé si debo hablaros de las primeras meditaciones que hice allí, pues son tan metafísicas y tan fuera de lo común, que quizá no gusten a todo el mundo (30). Sin embargo, para que se pueda apreciar si los fundamentos que he tomado son bastante firmes, me veo en cierta manera obligado a decir algo de esas reflexiones. Tiempo ha que había advertido que, en lo tocante a las costumbres, es a veces necesario seguir opiniones que sabemos muy inciertas, como si fueran indudables, y esto se ha dicho ya en la parte anterior; pero, deseando yo en esta ocasión ocuparme tan sólo de indagar la verdad, pensé que debía hacer lo contrario y rechazar como absolutamente falso todo aquello en que pudiera imaginar la menor duda, con el fin de ver si, después de hecho esto, no quedaría en mi creencia algo que fuera enteramente indudable. Así, puesto que los sentidos nos engañan, a las veces, quise suponer que no hay cosa alguna que sea tal y como ellos nos la presentan en la imaginación; y puesto que hay hombres que yerran al razonar, aun acerca de los más simples asuntos de geometría, y cometen paralogismos, juzgué que yo estaba tan expuesto al error como otro cualquiera, y rechacé como falsas todas las razones que anteriormente había tenido por demostrativas; y, en fin, considerando que todos los pensamientos que nos vienen estando despiertos pueden también ocurrírsenos durante el sueño, sin que ninguno entonces sea verdadero, resolví fingir que todas las cosas, que hasta entonces habían entrado en mi espíritu, no eran más verdaderas que las ilusiones de mis sueños. Pero advertí luego que, queriendo yo pensar, de esa suerte, que todo es falso, era necesario que yo, que lo pensaba, fuese alguna cosa; y observando que esta verdad: «yo pienso, luego soy», era tan firme y segura que las más extravagantes suposiciones de los escépticos no son capaces de conmoverla, juzgué que podía recibirla sin escrúpulo, como el primer principio de la filosofía que andaba buscando.

     Examiné después atentamente lo que yo era, y viendo que podía fingir que no tenía cuerpo alguno y que no había mundo ni lugar alguno en el que yo me encontrase, pero que no podía fingir por ello que yo no fuese, sino al contrario, por lo mismo que pensaba en dudar de la verdad de las otras cosas, se seguía muy cierta y evidentemente que yo era, mientras que, con sólo dejar de pensar, aunque todo lo demás que había imaginado fuese verdad, no tenía ya razón alguna para creer que yo era, conocí por ello que yo era una sustancia cuya esencia y naturaleza toda es pensar, y que no necesita, para ser, de lugar alguno, ni depende de cosa alguna material; de suerte que este yo, es decir, el alma, por la cual yo soy lo que soy, es enteramente distinta del cuerpo y hasta más fácil de conocer que éste y, aunque el cuerpo no fuese, el alma no dejaría de ser cuanto es.

     Después de esto, consideré, en general, lo que se requiere en una proposición para que sea verdadera y cierta; pues ya que acababa de hallar una que sabía que lo era, pensé que debía saber también en qué consiste esa certeza. Y habiendo notado que en la proposición: «yo pienso, luego soy», no hay nada que me asegure que digo verdad, sino que veo muy claramente que para pensar es preciso ser, juzgué que podía admitir esta regla general: que las cosas que concebimos muy clara y distintamente son todas verdaderas; pero que sólo hay alguna dificultad en notar cuáles son las que concebimos distintamente.

     Después de lo cual, hube de reflexionar que, puesto que yo dudaba, no era mi ser enteramente perfecto, pues veía claramente que hay más perfección en conocer que en dudar; y se me ocurrió entonces indagar por dónde había yo aprendido a pensar en algo más perfecto que yo; y conocí evidentemente que debía de ser por alguna naturaleza que fuese efectivamente más perfecta. En lo que se refiere a los pensamientos, que en mí estaban, de varias cosas exteriores a mí, como son el cielo, la tierra, la luz, el calor y otros muchos, no me preocupaba mucho el saber de dónde procedían, porque, no viendo en esas cosas nada que me pareciese hacerlas superiores a mí, podía creer que, si eran verdaderas, eran unas dependencias de mi naturaleza, en cuanto que ésta posee alguna perfección, y si no lo eran, procedían de la nada, es decir, estaban en mí, porque hay en mí algún defecto. Pero no podía suceder otro tanto con la idea de un ser más perfecto que mi ser; pues era cosa manifiestamente imposible que la tal idea procediese de la nada; y como no hay menor repugnancia en pensar que lo más perfecto sea consecuencia y dependencia de lo menos perfecto, que en pensar que de nada provenga algo, no podía tampoco proceder de mí mismo; de suerte que sólo quedaba que hubiese sido puesta en mí por una naturaleza verdaderamente más perfecta que yo soy, y poseedora inclusive de todas las perfecciones de que yo pudiera tener idea; esto es, para explicarlo en una palabra, por Dios. A esto añadí que, supuesto que yo conocía algunas perfecciones que me faltaban, no era yo el único ser que existiese (aquí, si lo permitís, haré uso libremente de los términos de la escuela), sino que era absolutamente necesario que hubiese algún otro ser más perfecto de quien yo dependiese y de quien hubiese adquirido todo cuanto yo poseía; pues si yo fuera solo e independiente de cualquier otro ser, de tal suerte que de mí mismo procediese lo poco en que participaba del ser perfecto, hubiera podido tener por mí mismo también, por idéntica razón, todo lo demás que yo sabía faltarme, y ser, por lo tanto, yo infinito, eterno, inmutable, omnisciente, omnipotente, y, en fin, poseer todas las perfecciones que podía advertir en Dios. Pues, en virtud de los razonamientos que acabo de hacer, para conocer la naturaleza de Dios hasta donde la mía es capaz de conocerla, bastábame considerar todas las cosas de que hallara en mí mismo alguna idea y ver si era o no perfección el poseerlas; y estaba seguro de que ninguna de las que indicaban alguna imperfección está en Dios, pero todas las demás sí están en él; así veía que la duda, la inconstancia, la tristeza y otras cosas semejantes no pueden estar en Dios, puesto que mucho me holgara yo de verme libre de ellas. Además, tenía yo ideas de varias cosas sensibles y corporales; pues aun suponiendo que soñaba y que todo cuanto veía e imaginaba era falso, no podía negar, sin embargo, que esas ideas estuvieran verdaderamente en mi pensamiento. Mas habiendo ya conocido en mí muy claramente que la naturaleza inteligente es distinta de la corporal, y considerando que toda composición denota dependencia, y que la dependencia es manifiestamente un defecto, juzgaba por ello que no podía ser una perfección en Dios el componerse de esas dos naturalezas, y que, por consiguiente, Dios no era compuesto; en cambio, si en el mundo había cuerpos, o bien algunas inteligencias u otras naturalezas que no fuesen del todo perfectas, su ser debía depender del poder divino, hasta el punto de no poder subsistir sin él un solo instante.







miércoles, 24 de mayo de 2017

TEMARIO DE GEOGRAFÍA 12

PLAN Nº 1
Conceptos Generales de la Geografía

A. Definición
El término geografía viene del griego geo que significa tierra y graphein que significa descripción. La Geografía es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la superficie terrestre y las relaciones recíprocas de los fenómenos físicos, biológicos y sociales que en ella se manifiesten”.
B. División de la Geografía
La geografía tiene un amplio capo de estudio, y se divide en dos grandes ramas que son:
b.1. Geografía General o Sistemática: estudia los fenómenos sociales y culturales que ocurren en la superficie terrestre. Se subdivide en:
       Geografía Matemática: que incluye la geografía Astronómica y Geocartográfica.
       Geografía física: incluye la Climatología, Geomorfología, Hidrografía, Biogeografía.
       Geografía Humana: incluye la geografía de la Población, Urbana, Rural, económica y Política.
b.2.  Geografía Regional o Corografía: La cual se divide por continentes, regiones o países.
C. Conceptos Generales para el estudio de la Geografía:
c.1. Polos terrestres: son las zonas del planeta situadas en los extremos del eje terrestre. Corresponden al polo norte (Ártico) y al polo Sur (Antártico).
c.2. Paralelos: Son los círculos imaginarios que dividen la tierra en partes desiguales. Disminuyen cuando se acercan a los polos. El paralelo 0º corresponde al Ecuador y existen paralelos importantes como el trópico de Cáncer y el círculo polar ártico en el Hemisferio Norte y el trópico de Capricornio y el círculo polar Antártico en el polo sur.
c.3. Meridianos: Son los círculos máximos imaginarios que pasan por los polos y dividen la tierra en partes iguales de forma vertical.  Se cuentan 180º al Oeste y 180º al Este dando un total de 360º. El meridiano 0º corresponde al Meridiano de Greenwich. A través de los meridianos se determinan las horas en zonas llamadas “Husos Horarios”.
c.4. Hemisferios: significa literalmente: mitad de una esfera. La tierra se encuentra dividida en cuatro hemisferios de acuerdo con los puntos cardinales: Hemisferio Norte o Sur y Hemisferio Oriental (Este) y Occidental (Oeste).
c.5. Latitud: es la distancia en grados desde cualquier punto de la superficie terrestre del planeta al Ecuador. La Latitud siempre será Norte o Sur.
c.6. Longitud: es la distancia en grados desde cualquier punto de la superficie terrestre del planeta al meridiano de Greenwich. La Latitud siempre será Este u Oeste.
c.7. Zonas Climáticas:
·         Zona tórrida o intertropical: Se ubica entre el trópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio.
·         Zona Templada: Dividida en zona templada del norte, ubicada entre el trópico de Cáncer y el círculo polar Ártico; y la zona templada del Sur, ubicada entre el trópico de capricornio y el círculo polar Antártico.
·         Zonas Frías o Polares: se divide en Zona Polar Ártica, que se ubica entre el círculo polar ártico y el polo Norte; y la zona Polar Antártica que se encuentra entre el círculo polar Antártico y el Polo sur.
c.8. Movimientos de la tierra:
·         Traslación: La tierra gira alrededor del sol en una órbita elíptica. Este movimiento dura 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos. Por ello a cada cuatro años ocurre un año bisiesto.
·         Rotación: Es el que realiza la tierra sobre su propio eje en dirección oeste – este. Dura 23 horas, 56 minutos, 4 segundos con 9 décimas.
c.9. Masas continentales y Oceánicas.
La tierra tiene una superficie de 510 millones de km2. Está conformada por los siguientes continentes: Europa, Asia, África, América y Oceanía. Los Océanos importantes son el Pacífico, Atlántico, Índico y Glacial Ártico.


Plan Nº 2 de Geografía de Panamá
El Territorio Geográfico de Panamá.

El Istmo de Panamá posee una ventajosa posición geográfica que le permite entrelazar el norte y el sur del continente americano.
Desde tiempos de la conquista, Panamá ha sido considerado un lugar de tránsito. Tal es el caso de los caminos transístmicos construidos en el siglo XVII. Simón Bolivar destacó la importancia del Istmo de Panamá en su famosa carta de Jamaica, escrita en 1826. A mediados del siglo XIX, se dio la construcción del ferrocarril transístmico. La construcción del canal de Panamá (1904 – 1914) reafirmó el valor de nuestra posición geográfica en beneficio del mundo.
Sin embargo, a pesar de las ventajas de desarrollo turístico, comercial, social, cultural, económico y político, Panamá presenta desventajas, riesgos y amenazas como la mezcla híbrida de la cultura, somos vulnerables en caso de guerra, el español ha sufrido influencia de otras lenguas como el inglés, detrimento de la actividad agrícola, sobrepoblación en el área metropolitana a causa del canal y el comercio, incremento de los vicios y narcotráfico.

Aspectos físicos de la República de Panamá
Panamá está localizada en América central, en el hemisferio norte a los 7º y 10º de latitud norte, y en el hemisferio occidental a los 77º y 83º de longitud occidental.
Los puntos extremos del territorio panameño son: al norte, la Isla Tambor; al sur, la Isla Jicarita; al Este el Hito Nº 10 y al Oeste el Hito Auxiliar Nº 60.
Panamá tiene una superficie de 75,416 Km2 y tiene la forma de una S acostada.

Límites de la República de Panamá.
Limita al Norte con el Mar Caribe, al Sur con el Océano Pacífico, al Este con Colombia y al Oeste con Costa Rica.
La Frontera de Panamá con Colombia se fijó mediante el Tratado Victoria – Vélez en 1924 y la frontera con Costa Rica con el tratado Arias – Calderón de 1941.
Es importante resaltar el suceso de la Guerra de Coto en 1921 donde los panameños ganamos la región de Coto, sin embargo, los Estados Unidos nos obligaron a aceptar el Fallo White de 1914. Así perdimos una considerable porción de la costa marítima del Caribe.

El Estudiante deberá estudiar el croquis de ubicación en el mapa político de Panamá (Provincias, Comarcas, límites)